De l’héritage d’Henri Desroche au savoir-faire des Collèges coopératifs

Le « projet coopératif » d’Henri Desroche (1976), par ses principes fondateurs universels et son « système de règles » (Vienney, 1980), constitue la matrice de l’ESS. Ainsi, « utopie pratiquée » peut se décliner aisément en utopie « d’entreprendre autrement » ou utopie d’un autre « modèle éducatif », ou encore utopie de « la République coopérative » (selon Ernest Poisson et Charles Gide) – plus largement utopie d’un « autre modèle de développement », tendant vers le modèle idéal du « développement durable » tel que profilé par les multiples sommets de la Terre depuis le rapport Bruntland (1987) et l’Agenda 21 qui en a résulté. En ce sens, ce projet de Desroche rejoint ce modèle idéal de développement, qui suppose la combinaison optimale des trois composantes : l’économique (économiquement viable), le social (socialement équitable), l’environnemental (biologiquement soutenable).

www.cairn.info/revue-recma-2018-2-page-98.htm